Dia da árvore

Durante este mês os alunos da Escola Edith Gama Ramos,trabalharão sobre o tema: Meio ambiente , Dia da árvore e primavera. Foram realizadas atividades de confecção de cartazes,jogos,teatro,pesquisa,músicas e caminhada ecológica.

E para encerrar este projeto foi realizada uma visita de campo a uma propriedade próxima da escola aonde são cultivada mudas de árvores de diversas espécies. O proprietário Sr Brás explicou  todo o processo, desde o preparo do solo até o plantio das mudas. Os alunos tiveram a oportunidade de participar de algumas etapas do processo.

Para finalizar o proprietário Sr. Brás presenteou os alunos e funcionário com uma muda de árvore frutífera. 

TRANSITOLÂNDIA

No dia 29 de agosto, visitamos o quartel da Polícia Militar, onde tivemos o prazer de estar na companhia dos responsáveis pelo projeto transitolândia que oportunizaram para nossos alunos uma palestra sobre transito e através de uma pratica pedagógica de ser motoristas. Lançando uma semente do bem para esta geração que será nossos futuros motoristas mostrando na pratica quais as responsabilidades de cada um no transito e ensinado que todos nós temos nossa parcela de responsabilidades para que o nosso transito se torne melhor.

Os temas: Respeito, Educação, Responsabilidade

Resgate cultural

PROJETO FOLCLORE

O FOLCLORE brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações, sabendo que o FOLCLORE é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica, por isso estamos neste mês de agosto trabalhando o resgate cultural das lendas, cantigas, parlendas, adivinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanatos, frases de para-choque de caminhão ,trava-línguas, crendices e superstições, literatura e poesias.

Finalizando este projeto com confecção dos cartazes e confecção dos personagens com materiais recicláveis. 

Projeto Releitura dos Clássicos Infantis

O ambiente escolar propicia diversas interações aos alunos com a criatividade e imaginação, por meio de histórias, brincadeiras e leituras. No momento que o aluno tem contato com o mundo da ludicidade, ele explora mecanismos para codificação, apropriação, extrapolação e socialização.

Com isso, a escola explora a literatura infantil de maneira interdisciplinar, explorando os conceitos, os valores e os conteúdos apresentados em cada uma delas. A escola enquanto mediadora do processo de construção da leitura e escrita, busca trabalhar a oralidade dos alunos, os conhecimentos prévios sobre as histórias apresentadas e a organização da sequência lógica temporal.

O presente tema abordou as características das histórias clássicas, os enredos, personagens, características e ambiente onde se passava cada história, no sentido de promover uma interação dos conteúdos e temas abordados na escola, tais como: “bullying”, cidadania, meio ambiente e relações sociais.

Diretora: Maria Aparecida Vanini Machado 

Professora: Keila Di Pelli Machado Pereira